Kの剣玉熱、じわじわ長続き中

年末くらいからKの通う学童では、指導員の先生の（たぶん）努力でどんどんけん玉が盛り上がってきています。

Kが新１年生になったときの入所式で、在学生がけん玉のデモンストレーションを見せてくれたんだけど、カン、カン、カンとリズミカルに玉を落さずにのせる位置を変え続け、上級生は見たこともないような大技を決めて、ここってけん玉サークルなん？？と衝撃を受けたものです。

そんな環境にいるから、いつの間にやらKも、カン、カン、カンと大人じゃ考えられない速さでのせまくり・・・ほとんど、打楽器。ひざを使うのがコツらしい。

私も教えてもらってちょっとやってみたけど、あっさり３日も経たずに冷めてしまった。
ちなみに、指導員の先生主催の大人のけん玉サークルも不定期開催中・・・
なかには、マイけん玉を通勤かばんにしのばせて、休憩時間にやってる人もいるらしい（うそみたいなほんとの話）。ストレス解消になるんだそうです。

けん玉検定っていうのも世の中にはあるらしく、「もしかめ」（もしもしかめよ～かめさんよ～の歌のリズムに合わせて、大皿と直角にある小皿にのせかえつづける技）を７０回以上だったか、できたら６級とか。

このシール入りが、検定にも使える公式けん玉！



指導員にちゃんと数えてもらう検定記録では、最高まだ９０回程度？だそうだが、自己記録（ちゃんと数えてるのかどうか疑惑は残るものの・・・）では、２００回を超えてると豪語しているK。

もしかめのイメージとしては、こんな感じ。（散らかりきった背景は見て見ぬふりを！）

もちょっと長く続いた時の動画があればよかったんですけど・・・

学童でやる方が適度な緊張感があっていいのか、家ではそんなに続いているのをみたことないのよね。

さらに先日は、縦割りのチームに分かれて、低学年はハンディを設けてもらってけん玉大会！
もちろん、そんなことがあったなんてことは、家で多くを語らないKから聞いたわけではない（優勝でもしてたら教えてくれてたかもね）。

指導員の先生によると、１年生の女子の中にけん玉苦手で、けん玉大会イヤ・・・といって涙してた子もいたんだけど、同じチームの上級生のお姉ちゃんになだめ、なぐさめ、励まされて、一念発起して家でも練習して、大会でもしかめ７回成功させて、見事そのチームが優勝したらしいです。
ええ話や。

次々に新しい遊びを教えてもらって覚えていっているKをみてると、私も何かやりたくなってくるよ～

意外にいい！近所のスキー場

今年は京都でもお正月の朝から雪で道路まで真っ白！という雪の多い年。

大人にとったら、また雪～？・・・とうんざりするようなものでも、子どもにとっては雪遊びの大チャンス。

というわけで、今年は思い立ったが吉日と、かれこれ10年以上スキー場に足を踏み入れていないにもかかわらず、バーゲンで家族全員分のスキーウェアを買い込み、下見だけでも・・って感じで琵琶湖バレイに行ってみました。

子どもの頃から琵琶湖バレイの存在は知ってたけど、私自身初めて。

六甲山スキー場みたいなもんかなーと勝手に思ってましたが、なんのなんの、滋賀県は京都よりもさらに雪が多いってのもあるけど、意外に立派なスキー場でおどろき！

京都市内から車でほんの1時間弱でほとんど湖岸にあるロープウェイ乗り場に到着して、100人?のりだかの大きなロープウェイに乗って山を上って降りると、もうこんな雪景色。
しかも、前日にも雪が降っていたのか、踏んだらキュッキュッと音をたててくれるような立派な雪でしたよ。



背景にうっすら見えるのは、もちろん琵琶湖です～
天気もよくて、景色も申し分なし。
（もっときれいな写真あったらよかったんですけど・・・。）

そしてKもごきげんで

そり遊び満喫中。

今度はぜったいスキーも！と燃えております。

近隣の皆様、一緒にいきませんか～？

学童のふしぎ（その１）おばあちゃんとの共生

Kの通う学童の建物のお話を。


以前にも書いたとおり、保護者の共同経営というかたちをとっているこの学童、公設の学童がよく小学校の敷地内や児童館に設置されているのと違って、Kの通う小学校のすぐ近くのごく普通の町屋を借りて運営されています。


さて、どこにあるでしょうか？？
私も初めて下見に行った時は、なんとなく公民館ぽい建物を探して、素通りしてしまいました・・・

 






よーく見ると、一輪車が並んでいる場所があるではないですか。
そう、このぱっと見、間口３ｍくらいしかなさそうな小さな建物が、100人に迫る勢いで人数が増えて困っている学童なのか？？

そうなのです、そしてよく見ると同じ建物の左半分にもうひとつ別の玄関が・・・！
京町屋のふしぎでもあるけど、この建物の中は学童だけじゃなくて、おばあちゃんが普通に住んでいる部屋もある。
しかも玄関は別だけど、奥に続いている廊下や部屋は完全に分離されてはおらず、どこがおばあちゃんの棲家で、どこが学童の施設か判別するのに半年はかかった（そして今もまだ不明の箇所あり）
実際、廊下には３つトイレがあるんだけど、二つが学童のトイレで、一つがおばあちゃんの、そしてその横にはおばあちゃんのキッチンが・・・！
トイレには名札（！？）がかかっているから分かったけど、キッチンはまさかおばあちゃんのだとは言われるまで思いませんでしたよ。


これは、借主が複数いるというより、まさに共生状態。


さて、学童の玄関を開けると、８畳と１５畳くらいの和室が二つ続き、その上の屋根裏を数年前に改築して、２０畳くらいのスペースをつくってある。
そして、その二間続きの和室の奥にうすーい壁を隔てておばあちゃんの生活する部屋、そしてその奥にまた学童の物置が・・・と、実に入り組んでいる。
この広さで７，８０人の小学生を収容できるのか？？というのはいまだにふしぎ（そんな悠長なこといってる場合でもないけど）。



もっとも、高学年になってくると、塾通いやお稽古ごとで、それほどずっとこの場所にいるわけでもないらしい。
お天気だったら、隣が教会なのをいいことに、その前庭でボール遊びしたり、公園に出かけるチームがあったり。
しかもおうち代わりということなので、一旦学校から学童にきてランドセルを置いて、そこからお友達の家に遊びにいったり、おけいこに通ったり、というのもありなのです。


ちなみに、この学童の部屋、それぞれ夢の間、虹の間、空の間と、ファンシーな名前がついているけど（大学の頃にたまり場にしていた友達の家の地下室は通称鳳凰の間だったけど・・・）、見た目は最初衝撃を受けたくらい正直ぼろい。


だけど、通い始めてすぐに感じたのは、子どもにとってはこういうぼろい、どっか隠れる場所とか謎の空間があるような昔の建物って魅力なのよね～


ロッカー裏と呼ばれる大人は決してもぐりこむことのできないスペース（間違いなく埃だらけでしょう）をお化け屋敷にみたてて遊んだり、隠れてこそこそ遊んだり。
通い始めた頃に｢学童で何して遊んでたん？」て聞いて、「ねずみの実験」って言われた時にはかなーり引きましたが・・・


そしてこの建物、これだけではない！
まだもうひとつ、別のテナント（というか、店子さん？）が。


春にピアノ教室のビラが配られていて、これは学童の近くだなあと思って、Kが通うとしたら都合がいいし、どこだろうとしばらくお迎えの時に辺りを探していたのに、どうしても見つからない。
それもそのはず、聞けば、そのピアノ教室、この学童と同じ建物の奥にある二階だっていうんです！！
しかも、先生はおばあちゃんの孫娘さんなんだとさ。
奥深すぎる・・・


学校で習った鍵盤ハーモニカが弾けるようになって気をよくしているKに、今がチャンスとそろそろピアノ習ってほしいなあと思ってるんですけど。
春休みにでも探検して、二階に上る階段見つけて訪ねてみよう・・・


しかし、この相当かしましい小学生たちと共生しているおばあちゃん。
耳が遠いのかなあ？なんて勝手に思っていましたが、指導員の先生によると、まったく問題なし！らしいです。
いつもお迎えの時間帯には玄関に出て、集まった親らとにこにこおしゃべりしているおばあちゃん、元気で長生きしてくださいね。

鬼が怖い～の巻

ある日の夕食での会話。

Y　　「鬼さんくるの、いつ？」
わたし　（さては、そろそろ節分に向けて絵本でも保育園で読んだな）「うーん、２月の３日かな。
　　　まだまだ先よ」
Y　　「いやや、保育園休む・・・」
わたし　「ええ？　Y、鬼さんがくるから怖いの？」
Y　　「うん、怖い～、いやや、いかへん」
わたし　「大丈夫、鬼さん、ゆりさんのときも来たけど、誰もつかまって食べられへんかったでし
　　　ょ？」
Y　　「食べられへんかったけど・・・、Iも休むってゆってはる」
わたし　（鬼さんのために不登園は困る・・！）
K　　「うそっこやし、だいじょうぶやで。先生が鬼やってはんねんで」
わたし　（へええ？Kも去年は確実に本気で怖がって、やっぱり行きたくないって言ってたのに・・・。
　　　この間サンタさんくるの信じてたのは、プレゼントのために信じてるふりか？？それとも・・・？）
　　　「よかったやん、Y、先生が鬼してはるねんて。園長先生に言うといてあげるわ。Yのところに
　　　こないでって。」
Y　　「え～・・・、でもあかんで。・・・だって、園長先生が鬼やもん」
わたし　「えええ？？そうなん？　Y、知ってるの？」
Y　　「だって、声が園長先生やったもん。声で分かったもん・・・」
わたし　・・・・・

去年の鬼のことをちゃんと覚えていたのも驚きだけど、園長先生が鬼だと分かっても、それでも鬼が怖いというのが、興味深い・・・。
現実と幻想のはざまをまだゆらゆら行きつ戻りつしているのね～

私も小学校低学年くらいまで一人でトイレに行くのがなんとなく怖かったからなあ。
KとYの怖がりは、人のせいにできません・・・。

うれしい年末のサプライズ

１２月に入ってからというもの、より一層バタバタしていて、ついついゆっくりメールチェックもできない週末が続いていました。
久々にあまり使わなくなっていたメールボックスを見てみると、私が高校生の時に初めて留学したときのオーストラリアのホストシスターTからのメールが・・・。

開けてみると、なんと、日本にもう一人のホストシスターNの家族と二家族で日本に旅行にくるから会いたいということでした。
しかも、読んだ日の翌日には京都にくることになっている！！

なんということでしょう。

Tは実は同じAFS留学生で日本に来ていたDと結婚しているので、Dのホストファミリーを訪ねて何度かこれまでも日本に来ていて、そのうち二回は会えていた。
といっても、高校生の時からもう四半世紀（！！）ほど経っているわけだから、そんなに頻繁に会えていたわけでもないけど。

だけど、Nの方は今回が初めての日本旅行・・・
この機会を逃しては！！という気持ちで、オーストラリアのホストペアレンツのところにもメール。
京都で泊まる予定のホテルの名前を教えて！と書いたら、ラッキーなことにその日のうちに返事がきて、教えてもらえたのでした。Dadのまめな性格に感謝。

かくして、無事ホテルにファックスを入れて電話をもらい、ようやくX十年ぶりの再会を果たしました！

一緒に一年過ごしたのが四半世紀前・・・とはいえ、会うとなんだか昔のまんまな感じがするのはすごいものね・・・同じ釜の飯を食うというのはこういうことなんでしょう。
海外の友達に会うのとも、またちょっと違って、やっぱり親戚に近いかな。

子どもらはというと、ひどい干ばつが10年も続いているオーストラリアとあって、雨が何より（？）珍しいらしく、ぱらついてきた雨に大興奮。ところ変われば、ですね～

人生の午後（・・・）を迎えて、大切にしなくちゃなあと改めて感じるのは、ご縁と時間。
ということで、来年はホストファミリー訪ねてオーストラリア行くぞ！と決意を固めたのでした。
ホストペアレンツ孝行しなくちゃね。

皆様も、よいお年をお迎えください！

サッカー好きになったのはめでたいものの・・・

年中さんのときに、Kは地元のサッカークラブに入りました。

新しいこと、できないと思うことには自分から手をつけようとしない性格だったKが自分からサッカーやりたいというわけもなく、100％親の決断。

次の年にアメリカに行くことが分かっていたので、新しいところ恐怖症だったKに場数を踏ませたかったのと、サッカーでもできたら言葉が分からなくても遊べたりするかもという淡い親の期待があり・・・

といっても、もちろんサッカー好き、いや、いのちのパパですから、入念にKの運動能力をチェックしては、こういうポジションが向いてるかもとかいろいろ分析したうえで、本来向いてなくはないと判断してのこと（なんせ、Kくんサッカーうまかったらどうしよう・・・という訳の分からん心配していた親ばかですから）。

最初は案の定、コーチの指示通り動けるか不安（正直、幼児にとってはテクニカルすぎる？）があって、練習にもなかなか参加しようとせず、ひたすら親も我慢の日々でした。
２，３ヶ月は、周辺でうろうろしつつ、入れるとこだけ入るって感じだったかなあ。

やっと練習は慣れてきたけど、サッカー行くのがうれしいわけでもないという頃にちょうど渡米。
あちらでは、kids love soccerという、いかにも楽しげなネーミングの市の教室に参加。
最初はそこでもやっぱり入っていくの苦労したけど、ついにＫのサッカーに目覚める瞬間が・・・！

要するに、ゴールできる快感を覚えると俄然楽しくなるってことですね。

まがりなりにサッカーをやってきていたから、どっちのゴールに入れるかも分かるし（！）、月齢の区切り方のこともあって、練習後のミニゲームで毎回Kが得点王なみに大活躍。
ここにきて、無理やり行かせていた親の罪悪感も払拭できるような・・・素晴らしい展開。

かくして、Kも意気揚々とサッカーの練習に出かけるようになったのでした。
自信って大事やね～

それはとっても喜ばしいんだけど、小学校に上がると、練習時間が大幅に長くなって、弁当もちだし、試合があったりすると、車出して応援にかけつけ・・・・　なんだか、大変すぎない？？
今度は親の方が（特に私）腰が引けてきてしまい、週に2時間だけのおけいこサッカーもあるけど？なんてKに聞いてみたり。

Kもちょっと考え込んで・・・でも自分で出した結論は、「Sくん（往年のライバルならぬ親分）と一緒にやりたい」
うーん、頼もしいから、親ががんばるしかないじゃないか。
というわけで、最近のKは一皮向けて、積極的に動いてますよ～

白いユニフォームの下に黒の長袖がK
K is in white and black uniform

Won the championship!

一応、小さいトーナメント初優勝！
Kは４回の試合中３回キーパーをやらされたようで、パパのひいき目ではMVPでもいいくらいよくとめてたみたいだけど、小１のKにとったら退屈～で、だいぶぼやいてました・・・

そして、とうとうYも入団。 

「Yは泳ぐの大好きだからプールがいいんちゃう？」なんて誘ってたんですけど・・・
「Y、サッカーうまくなりたいからっ！」
うーん、これまた反対しようがない。

サッカーママとしての覚悟が問われる今日この頃。
週末サッカー漬けになっても、がんばれるだろうか私。

シイの実づくし

保育園のお散歩で御所に行き、シイの実をたくさん拾ってきたY。
その日のおやつに炒って食べさせてもらったようで、家に帰ってきても
「ママ、シイの実おみやげ！焼いて！」と・・・。

夕食の後、フライパンで炒ってみたものの、お風呂沸かしたり、洗濯物片づけたり、ばたばたしているうちに・・・焦がしてしまった！

「ごめん～　Y・・・」「今度のお休みにまた拾いに行こうね」となだめると、やさしいYは、「もう！！せっかく拾ってきたのにい～」とちょっと文句を言っただけで、それほど責めない。
次の日、先生に「Yのシイの実、まっくろになってしもてん・・・」と泣きついていたらしいが。

というわけで、次の日曜日、先生に場所を確認して、御所に出陣。

よくあるドングリのように、小さい帽子のようなヘタではなくって、すっぽり包まれている皮？が三つに分かれるように裂けているのがシイの実らしい。
他のドングリ間違って食べないように、下調べして行きました・・・

いっぱい拾って、ご満悦のY。

そして、お味は・・・？　
以前、ママ友におすそわけしてもらったシイの実は栗のようにおいしかったと記憶しているのに、なんだかピーナツ？やたら堅いのはなぜ？？

また次のお散歩でもさらにもう一袋（！）持って帰ってきているY。

今度は炒り方も先生に教えてもらったようで、
「あんなあ～、まず、じゃーって洗って、それからフライパンに入れて、ふたをして、
それで、ばんばんばんって音がしたら、できあがり！」
だそうです。

今度こそ、栗のようにおいしいシイの実にできるでしょうか・・